四方偉業(yè)智慧校園大數據解決方案
專題連載(一)之總體建設方案
隨著教育信息化的深入發(fā)展，教育的建設也朝著互聯(lián)網+教育大平臺發(fā)展，基于此，智慧校園需迎合教育行業(yè)的趨勢發(fā)展，提供以學習者為中心的服務。本文為四方偉業(yè)智慧校園大數據解決方案專題連載文稿第一篇，接下來四方偉業(yè)將從智慧校園IOC、校園智慧大腦、校園數據底座及四方偉業(yè)智慧校園案例等視角，全方位解讀智慧校園建設，敬請期待。
建設背景
2021年3月11日，十三屆全國人大四次會議表決通過關于國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要的決議，規(guī)劃中提出要建設高質量教育體系，到2035年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強國。
2021年7月21日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，將通過推動教育領域的網絡、平臺、資源、校園、應用和安全新基建，為教育創(chuàng)新變革和高質量發(fā)展提供強大的基礎和應用環(huán)境，提供更加靈活的個性化服務，通過智能技術與教育的深度融合，提升智慧教育的整體發(fā)展水平。
解決方案
基于對智慧校園及其發(fā)展趨勢的深入了解，四方偉業(yè)規(guī)劃設計了智慧校園的總體建設方案。四方偉業(yè)智慧校園總體建設方案全面拉通各類要素和資源聚合互動，利用大數據匯聚、分析及可視化技術，從宏觀、中觀、微觀三個層級，從學校園區(qū)、師生、設備資產、教學服務等多維度，建立校園智慧運營中心IOC，將高校的數據分析結果以主題的方式，直觀、準確的呈現(xiàn)，以準確把握校園運行態(tài)勢，輔助校領導的指揮決策與運行調度。從基礎架構、平臺使能、綜合服務全連接到智能服務、數據使能、數字基礎全智能。
智慧校園IOC
利用先進成熟的三維可視技術手段，圍繞學校各級資產、資源、教務、教學、教師、學生、安防及學校其他業(yè)務等進行IOC智慧校園運營中心，能夠提供可視、及時、準確、高效、隨時隨地的校園信息可視化服務和調度管控，及時滿足跨部門的業(yè)務管理、面向全校用戶便捷的物聯(lián)網管控調度服務，通過“可視化+管理化+服務化”的思路幫助學校實現(xiàn)由傳統(tǒng)物聯(lián)網應用系統(tǒng)以管理為核心轉向前端以服務為核心。實現(xiàn)學校各類資源的整合和配置優(yōu)化，提高學校的管理水平和辦學效率，使高校信息化應用達到較高水平，實現(xiàn)校園的“一圖統(tǒng)覽中心”、“一屏調度中心”，“一鍵閉環(huán)中心”、“一腦在線中心”四種場景，建成智慧、多元、高效、開放、和諧、人文、安全的智慧校園。
校園智慧大腦
通過對接校園運行管理大數據，結合系統(tǒng)內置的分布式存儲和計算、內存計算、交互查詢、預測分析等大數據技術，實現(xiàn)對校園管理當中的決策支持、教學管理、教務管理、素質教育、后勤管理、教學資源六大方面的實時數據分析，幫助校園管理者分析組織運營和業(yè)務情況，輔助業(yè)務決策，增強組織的洞察能力。
校園數據底座
通過數據來源管理、數據需求管理、標準體系建設、資源目錄編制、數據倉庫建設五個模塊，實現(xiàn)數據來源、需求管理及標準制定、數據資源管理及儲存等功能，保證數據的可用性、一致性及安全性。
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